第104章 卖鱼的高启强(15,求推荐票求月票
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杨逸翘首以盼的张译老师是十八分钟才出场,而张颂文老师是差不多二十二分钟出的场。
甚至,他刚出场的时候,杨逸都没认得出来是他!
因为太惨了,这个角色被一群满脸横肉的人殴打在地,满脸是血,能一眼认得出来就有鬼了。
张译老师演的安欣,准确的说,是时间倒流,还很年轻、头发未白的安欣作为警察到了现场,才把他从围殴中救了出来。
而后导演切了镜头,给到了这个角色的脸部一个特写,杨逸才认出了这个头发杂乱潮湿、脸上满是血痕、嘴唇还淌着血水的男人是张颂文老师!
“真的是很疼啊!”
杨逸看着都情不自禁地呲牙咧嘴。
他知道这是演的,也知道那些血水是道具来的,脸上的伤痕也应该是化妆组的功劳。
但张颂文老师演出了角色此时的惨状,演出了他被殴打之后疼得喘不过气、挣扎不起来的感觉。
所以,杨逸能“看”得到疼,也情不自禁地感同身受!
“张颂文老师在这部剧里演的是什么角色?怎么开头就这么惨?”
杨逸微微皱起了眉头,他有一种不好的预感。
本来就是学编剧的,杨逸当然很清楚,影视剧里的角色,需要反着来写才有意思。
像这种开头被拼命打压的角色,后面他的性格人品、身份地位往往都会有反转!
更别说,张颂文老师还是位置至少排在第二的主演。
先看看再说。
张颂文老师演的角色进了公安局的审讯室,此时的他经过了简单的伤口处理,鼻孔里塞着一团棉花,鼻梁上贴着一条创口贴,但脸上、嘴角的伤痕、血迹还很明显。
虽然是在审讯室里,面对着张译演的安欣和另外一个警官的审问,但画面表现出来的张颂文老师给杨逸的感觉是很无辜的。
他肮脏得好像从来没洗过的外套,很常见、很老气的地摊货POLO衫,再加上没怎么打理过、凌乱如麻的头发,饱受生活摧残的脸庞,以及张颂文老师此时演得很到位的眼睛——那双不大的眼睛干净透彻、懵懂无助,很能激发起观众的怜悯感。
这就是一个在社会底层挣扎的小市民啊!
他才是被一群混混殴打的人,怎么警察还将他抓起来,审讯起他来了?
杨逸看着张颂文老师紧张地坐在小椅子上、双手还无处安放的可怜样儿,都忍不住去想是不是这两个警察收了钱,怎么还把好人抓起来了?
“不对啊,安欣感觉是没有问题的,很多年后他还主动去找检查组反映问题。难道收钱的是他旁边这个警察?”
“如果后面真的有反转的话,这个角色的转变就有点大了!开头是如此懦弱、可怜的小人物.”
杨逸琢磨的时候,“安欣”旁边的那个警察说话了,还叫出了一个名字!
“高启强,像你这样死鸭子嘴硬的人我见的多了.”
高启强
原来这个角色的名字叫高启强。
“啧,这个名字就不一般啊!不知道的还以为是什么一方大佬。”
杨逸笑了起来。
“咦,等等,开头检查组说的,让安欣表情骤变的那个名字,不就是叫高启强吗?”
杨逸这时候才反应过来。
他现在完全不想跳过这部剧了,尽管到现在都快看了二十多分钟了,这部剧要讲什么他还是没弄清楚,但张颂文跟张译出场之后就一直在互飙演技,真的是让他看得非常过瘾!
张译老师演的警察安欣,前后的反差非常大!
开头时候一头白发的安欣给人的感觉就是老兵油子,说话、表情,好像都有些玩世不恭的状态,即便是面对检查组的重要领导,他也只是表现出恭敬但不尊敬,谨慎但不畏惧的言行举止。
但时间倒流,回到二十年前的时候,还是小平头、菜鸟警察的安欣,给杨逸的观感竟然是截然不同的!他现在还比较青涩,出现场的时候会观察带自己的老警察怎么做,才跟着冲上去,审讯的时候他也不是主导,坐在椅子上身体摇摇晃晃的,缺少警察的威严感。
甚至他让高启强放下腿的时候,说话的语气都比较柔和,用词很客气,都加了一个“麻烦”的字眼。
当然,此时的安欣是温暖的,因为他还很善良,听高启强讲述的时候,他会同情对方的遭遇,与审讯的对象产生共情。
张颂文老师演的高启强同样很厉害,演技简直是炉火纯青!
杨逸根本从现在的高启强身上,找不到他们现在拍的《隐秘的角落》中的朱永平的感觉!
完全是两个人!
杨逸虽然还不清楚以后的高启强会变成什么样,但张颂文用表演,已经给荧幕前的他(观众)塑造了一个很鲜明、很真实的小人物形象。
在审讯室里是如此,时间再次倒流,镜头给到在市场里卖鱼的高启强时候,杨逸更能体会到张颂文老师演技的厉害。
刮鱼鳞、剖鱼腹这些就不用说了,因为给的是手部特写,暂时还不知道是不是替身演的。
但他称完鱼,收钱的时候,那很细节的给顾客送了两颗葱的动作,以及市场管理员,也就是后来殴打他的人叫他之后,他把手伸进鱼缸里随便洗了一下这些动作,都让杨逸觉得很真实。
他去市场买鱼的时候,那些卖鱼的摊贩们就是这样粗糙的。
本来抓鱼、杀鱼,都已经搞得身上脏兮兮、臭烘烘的了,谁还会在意用鱼缸里的水洗手会不会越洗越脏呢?
“张颂文老师平时都很用心去观察生活中见到过的人和事,所以他才可以将这些小人物演得如此逼真,演得如此有灵魂啊!”
杨逸叹为观止。
他用过张颂文老师的演员体验卡,虽然不知道张颂文老师是如何塑造高启强的,但他很清楚张颂文老师的“套路”。
无非是多用心观察生活,更加将心比心地去感悟角色的生活情况,与之产生共情,如此而已。
但知道归知道,这些“套路”即便传出去,也没几个人能学得来!
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杨逸翘首以盼的张译老师是十八分钟才出场,而张颂文老师是差不多二十二分钟出的场。
甚至,他刚出场的时候,杨逸都没认得出来是他!
因为太惨了,这个角色被一群满脸横肉的人殴打在地,满脸是血,能一眼认得出来就有鬼了。
张译老师演的安欣,准确的说,是时间倒流,还很年轻、头发未白的安欣作为警察到了现场,才把他从围殴中救了出来。
而后导演切了镜头,给到了这个角色的脸部一个特写,杨逸才认出了这个头发杂乱潮湿、脸上满是血痕、嘴唇还淌着血水的男人是张颂文老师!
“真的是很疼啊!”
杨逸看着都情不自禁地呲牙咧嘴。
他知道这是演的,也知道那些血水是道具来的,脸上的伤痕也应该是化妆组的功劳。
但张颂文老师演出了角色此时的惨状,演出了他被殴打之后疼得喘不过气、挣扎不起来的感觉。
所以,杨逸能“看”得到疼,也情不自禁地感同身受!
“张颂文老师在这部剧里演的是什么角色?怎么开头就这么惨?”
杨逸微微皱起了眉头,他有一种不好的预感。
本来就是学编剧的,杨逸当然很清楚,影视剧里的角色,需要反着来写才有意思。
像这种开头被拼命打压的角色,后面他的性格人品、身份地位往往都会有反转!
更别说,张颂文老师还是位置至少排在第二的主演。
先看看再说。
张颂文老师演的角色进了公安局的审讯室,此时的他经过了简单的伤口处理,鼻孔里塞着一团棉花,鼻梁上贴着一条创口贴,但脸上、嘴角的伤痕、血迹还很明显。
虽然是在审讯室里,面对着张译演的安欣和另外一个警官的审问,但画面表现出来的张颂文老师给杨逸的感觉是很无辜的。
他肮脏得好像从来没洗过的外套,很常见、很老气的地摊货POLO衫,再加上没怎么打理过、凌乱如麻的头发,饱受生活摧残的脸庞,以及张颂文老师此时演得很到位的眼睛——那双不大的眼睛干净透彻、懵懂无助,很能激发起观众的怜悯感。
这就是一个在社会底层挣扎的小市民啊!
他才是被一群混混殴打的人,怎么警察还将他抓起来,审讯起他来了?
杨逸看着张颂文老师紧张地坐在小椅子上、双手还无处安放的可怜样儿,都忍不住去想是不是这两个警察收了钱,怎么还把好人抓起来了?
“不对啊,安欣感觉是没有问题的,很多年后他还主动去找检查组反映问题。难道收钱的是他旁边这个警察?”
“如果后面真的有反转的话,这个角色的转变就有点大了!开头是如此懦弱、可怜的小人物.”
杨逸琢磨的时候,“安欣”旁边的那个警察说话了,还叫出了一个名字!
“高启强,像你这样死鸭子嘴硬的人我见的多了.”
高启强
原来这个角色的名字叫高启强。
“啧,这个名字就不一般啊!不知道的还以为是什么一方大佬。”
杨逸笑了起来。
“咦,等等,开头检查组说的,让安欣表情骤变的那个名字,不就是叫高启强吗?”
杨逸这时候才反应过来。
他现在完全不想跳过这部剧了,尽管到现在都快看了二十多分钟了,这部剧要讲什么他还是没弄清楚,但张颂文跟张译出场之后就一直在互飙演技,真的是让他看得非常过瘾!
张译老师演的警察安欣,前后的反差非常大!
开头时候一头白发的安欣给人的感觉就是老兵油子,说话、表情,好像都有些玩世不恭的状态,即便是面对检查组的重要领导,他也只是表现出恭敬但不尊敬,谨慎但不畏惧的言行举止。
但时间倒流,回到二十年前的时候,还是小平头、菜鸟警察的安欣,给杨逸的观感竟然是截然不同的!他现在还比较青涩,出现场的时候会观察带自己的老警察怎么做,才跟着冲上去,审讯的时候他也不是主导,坐在椅子上身体摇摇晃晃的,缺少警察的威严感。
甚至他让高启强放下腿的时候,说话的语气都比较柔和,用词很客气,都加了一个“麻烦”的字眼。
当然,此时的安欣是温暖的,因为他还很善良,听高启强讲述的时候,他会同情对方的遭遇,与审讯的对象产生共情。
张颂文老师演的高启强同样很厉害,演技简直是炉火纯青!
杨逸根本从现在的高启强身上,找不到他们现在拍的《隐秘的角落》中的朱永平的感觉!
完全是两个人!
杨逸虽然还不清楚以后的高启强会变成什么样,但张颂文用表演,已经给荧幕前的他(观众)塑造了一个很鲜明、很真实的小人物形象。
在审讯室里是如此,时间再次倒流,镜头给到在市场里卖鱼的高启强时候,杨逸更能体会到张颂文老师演技的厉害。
刮鱼鳞、剖鱼腹这些就不用说了,因为给的是手部特写,暂时还不知道是不是替身演的。
但他称完鱼,收钱的时候,那很细节的给顾客送了两颗葱的动作,以及市场管理员,也就是后来殴打他的人叫他之后,他把手伸进鱼缸里随便洗了一下这些动作,都让杨逸觉得很真实。
他去市场买鱼的时候,那些卖鱼的摊贩们就是这样粗糙的。
本来抓鱼、杀鱼,都已经搞得身上脏兮兮、臭烘烘的了,谁还会在意用鱼缸里的水洗手会不会越洗越脏呢?
“张颂文老师平时都很用心去观察生活中见到过的人和事,所以他才可以将这些小人物演得如此逼真,演得如此有灵魂啊!”
杨逸叹为观止。
他用过张颂文老师的演员体验卡,虽然不知道张颂文老师是如何塑造高启强的,但他很清楚张颂文老师的“套路”。
无非是多用心观察生活,更加将心比心地去感悟角色的生活情况,与之产生共情,如此而已。
但知道归知道,这些“套路”即便传出去,也没几个人能学得来!
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